【每日感悟】自己選擇的路，跪著也要把它走完；世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人；平凡的腳步也可以走完偉大的行程；有志者自有千計(jì)萬(wàn)計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難；第一個(gè)青春是上天給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的；每天醒來(lái)，敲醒自己的不是鐘聲，而是夢(mèng)想。

 全國(guó)二級(jí)注冊(cè)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，自 2005 年舉辦至今，已歷經(jīng)十余屆。考試范圍及考查重點(diǎn)日漸清晰。結(jié)合考試的具體情況，提出如下學(xué)習(xí)路徑，考生可根據(jù)自身情況取舍：

  二級(jí)建造師考試分析如下：

（一）嚴(yán)肅的執(zhí)業(yè)資格考試，為確保命題客觀、答案確定唯一，每一道題必定應(yīng)以指定教材上的具體論述為依據(jù)，努力避免超出大綱和指定教材的范圍，這是命題的根本原則。

   只有掌握這一原則才可能防止命題人和答題人各自自由發(fā)揮、才可能存在沒(méi)有爭(zhēng)議的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。因此，學(xué)習(xí)自始至終應(yīng)圍繞指定教材進(jìn)行，答題也必須始終根據(jù)指定教材上的具體論述來(lái)作答。

   看到一道題，首先要堅(jiān)信它是在考你書(shū)上某個(gè)角落里的某句話，而不是在考你的工作經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，如果想不起來(lái)它是在考書(shū)上哪一句話，這道題做對(duì)的可能性基本上就很小了。

（二）考試三門(mén)課，指定教材自 300 頁(yè)到400 頁(yè)不等。即使按 3 個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，每天2 小時(shí)，總共 180小時(shí)，分到每門(mén)課60 小時(shí)，共 3600 分鐘。如果書(shū)有300 頁(yè)，則每頁(yè)教材 12 分鐘必須消化。讀完都費(fèi)勁，何況還必須對(duì)相關(guān)考點(diǎn)透徹理解，各種題型都已熟悉。顯然，如果把每一句話都當(dāng)作重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，是不可能完成上述任務(wù)的，也沒(méi)有必要。

（三）因此，學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是把書(shū)讀薄，在第一時(shí)間找到重點(diǎn)章節(jié)和各章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，即“考點(diǎn)”。從歷年真題來(lái)看，也存在著“重者恒重，輕者恒輕”的規(guī)律，各門(mén)課程的考核重點(diǎn)雖不是一成不變，但也是相對(duì)穩(wěn)定的。

   以法規(guī)為例，需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的考點(diǎn)約有2300 個(gè)，其中許多考點(diǎn)往往又有多種考核方式，這稱之為“題型”，學(xué)習(xí)備考的全部核心內(nèi)容就是：對(duì)重要的點(diǎn)，要從考點(diǎn)出發(fā)熟悉所有相關(guān)題型，從題型反過(guò)來(lái)更深刻地理解考點(diǎn)，反復(fù)進(jìn)行，不斷深化。而在此范圍外的點(diǎn)，則大可以一眼帶過(guò)。

（四）對(duì)各門(mén)課程的重點(diǎn)每個(gè)人可能都有自己的理解，但只有一個(gè)人的理解才是真正重要的，即命題人認(rèn)為哪里是重點(diǎn)？因此，必須讓找到的重點(diǎn)盡量客觀，或者說(shuō)盡可能真正接近考試的重點(diǎn)。這就是決定整個(gè)復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵環(huán)節(jié)“真題研究”。常常有人認(rèn)為，真題沒(méi)有價(jià)值，已經(jīng)考過(guò)的題目不會(huì)再考，錯(cuò)！理由是：

 （1）許多重要的點(diǎn)往往是年年考次次考、一級(jí)考二級(jí)考、翻來(lái)覆去地考、換湯不換藥地考。幾年來(lái)，真題涉及的考點(diǎn)重復(fù)率至少高達(dá)80%，從這個(gè)意義來(lái)說(shuō)，做真題就是在做未來(lái)的考題。

 （2）和市面上、網(wǎng)絡(luò)上各種模擬題相比，真題水平最高，對(duì)考點(diǎn)的把握最透。或者換一個(gè)角度來(lái)理解，歷年真題是命題人本人出的模擬題，是最權(quán)威的模擬題；而市面上的模擬題卻一定不是命題人本人出的題。因此，考生萬(wàn)不可本末倒置，緣木求魚(yú)。

（五）真題研究采用如下步驟：

 （1）一門(mén)課聽(tīng)完后，立即開(kāi)始做一到兩遍歷年真題，不要求閉卷，開(kāi)卷做就很好。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁(yè)里的哪一句話搞清楚，即答題依據(jù)要找到。

  (2) 把這句話劃出來(lái)，邊上做記號(hào)，如：一級(jí)07 年單選 37 題，二級(jí)05 年多選 65 題，一句一句劃好。

 （3）熟悉各章節(jié)分值比重，找到重點(diǎn)章節(jié)，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。

（六）研究分值分布，還有一個(gè)重要戰(zhàn)略意義，就是可以減負(fù)。應(yīng)始終遵循“先易后難、抓大放小”的原則。先學(xué)分?jǐn)?shù)多的章節(jié)，后學(xué)分?jǐn)?shù)少的章節(jié)；先學(xué)三門(mén)課相通的章節(jié)，后學(xué)本科目獨(dú)有的章節(jié)。做真題可以將一本書(shū)的內(nèi)容拆開(kāi)成一個(gè)一個(gè)的考點(diǎn)，踩點(diǎn)復(fù)習(xí)。其中有些內(nèi)容，可能怎么聽(tīng)都聽(tīng)不懂，別慌，學(xué)會(huì)打問(wèn)號(hào)先跳過(guò)去。與其半個(gè)月時(shí)間花在怎么都搞不懂的東西上，不如花在其他考點(diǎn)上，確保有把握的地方多得分。

（七）重點(diǎn)找到后全面復(fù)習(xí)，并通過(guò)做題熟悉各種可能的題型。這時(shí)候再看書(shū)就省事了，重點(diǎn)全標(biāo)在書(shū)上，一目了然：每一章，每年考幾分；這幾分都出在哪一節(jié)，而其他幾節(jié)從來(lái)都不考；重點(diǎn)章節(jié)里，有哪句話是每年都考，哪幾句話跳著考，命題的趨勢(shì)是什么，題型有哪些變化。對(duì)兩門(mén)公共課來(lái)說(shuō)，80%的題目一定都是考以前考過(guò)的點(diǎn)，只不過(guò)命題的角度和方式不同而已。

（八）教材大約每三年修訂一次，每次新增的章節(jié)是命題重點(diǎn)。需要結(jié)合分值分布情況，全面學(xué)習(xí)。

（九）做錯(cuò)的題目應(yīng)當(dāng)隨時(shí)做好記號(hào)。

記住：

（1）通過(guò)真題劃出考點(diǎn)是確保把書(shū)讀薄。

（2）針對(duì)考點(diǎn)做題熟悉各種題型是把書(shū)讀厚。

（3）把錯(cuò)題整理出來(lái)反復(fù)練習(xí)，是確保將最后的精力集中在薄弱環(huán)節(jié)。某種意義上說(shuō)，臨考前兩天最有價(jià)值的復(fù)習(xí)資料也許就是從前做錯(cuò)過(guò)的題目。

（十）對(duì)于大多數(shù)考生，建議是集中復(fù)習(xí)，不要一天看一點(diǎn)。集中兩三天看完一本書(shū)，比零零碎碎看一個(gè)月才看完一遍書(shū)要強(qiáng)無(wú)數(shù)倍。當(dāng)然對(duì)自控能力非常強(qiáng)，學(xué)習(xí)很有規(guī)律的人來(lái)說(shuō)也許這個(gè)建議不重要。 

網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法太多，讓人眼花繚亂，但是總需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，參考著去學(xué)習(xí)，也許真的會(huì)找到讓自己受益終身的方法。

魯班培訓(xùn)河南分校-河南魯班培訓(xùn)主營(yíng)：建造師培訓(xùn)、消防工程師培訓(xùn)、造價(jià)工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師等建筑人才及企業(yè)人才培訓(xùn)，建筑學(xué)歷（鄭州大學(xué)、電大），證書(shū)代辦，技工證、八大員、中級(jí)職稱代評(píng)等。